应用型本科院校人力资源管理课程一体化教学改革探索与实践

摘要

人力资源管理课程不同于专业学科,该课程和社会岗位挂钩,根据综合理论知识,让学生掌握各种社会岗位技能,最终提高自己的社会适应能力。本文针对本科人力资源管理课程特点,并结合当前应用型本科专业教学方针,在人力资源与管理课程一体化教学改革过程中对其进行了探索和实践,且对人力资源与管理课程相关的职业岗位教学进行了目标定位和课程设计。旨在对教学模式进行创新,促使该课程具有专业性、岗位性、实践性,让学生在系统学习理论知识的同时,也可以提高自己的职业技能。