任务驱动:赋予学生英语学习更丰富内涵

摘要

'任务驱动'教学是一种建立在建构主义学习理论基础上,以任务为主线、落实学生主体地位的一种教学方法。过去,学生英语学习时空封闭、动力不足、能力不强,归根结底是教师'教'的越位。往往就是教师讲、学生听,而且这种'讲'往往异化为'灌输''强迫'。变革'基于教师教的学',可以运用任务驱动,将学习主动权还给学生,让学生在任务中思考、探究、反思、创造。