首页> 中文期刊> 《陕西教育:高教版》 >大学生学习倦怠的成因分析及应对策略

大学生学习倦怠的成因分析及应对策略

             

摘要

学习倦怠是指学生因长期的课业压力而产生的精力损耗过度,从而丧失了学习热情和情感淡漠的现象。学习倦怠使学生学习动力丧失,对学习的专注程度下降,学习效率低下,最终导致学业失败,还会负面影响学生的生活满意度和心理幸福感。文章在分析大学生学习倦怠影响因素的基础上,有针对性地提出了相应的干预策略,以使更多的大学生远离学习倦怠的困扰,收获学业发展,享受人生幸福。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号