道路桥梁与渡河工程专业(国际班)双语教学方法探索与实践

摘要

文章结合长安大学"道路桥梁与渡河工程专业"(国际班)建设,从课程体系的建设、教学大纲的制订、授课方法的采用以及考核方法的制订等方面对该专业的双语教学体系进行探讨,可为其他高校国际工程专业的建设及专业课程双语教学的实施提供一定的参考。