对教师评价的再认识

摘要

教学质量是学校工作永恒的主题,是学校工作的生命线,也是学校生存的立足之本.在当今深化教育改革和全面提高教育教学质量的时代潮流中,教师作为学校教育中对学生施加教育的主体,他们的积极参与和自身素质的不断完善具有相当的重要性.教师专业发展已成为我国教师教育研究的核心问题,受到更加广泛的重视.教师专业发展,与学院教学质量有密切关系.这是因为:教师作为教育教学专业人员,要经历一个由不成熟到相对成熟的发展历程.