点滴中成长

摘要

放大细节,做一名"妈妈"式老师 在二小班主任经验交流会上,一位年轻班主任说自己会在班里规定很多细节,比如不让学生用铅笔上附带的橡皮擦作业,当时听得我一头雾水. 可是当我真正成为了一年级的班主任之后,我才发现我要求孩子做的可能会更多更细致,因为我会越来越清楚小学低段孩子习惯的养成至关重要. 所以到现在,我都会反复给家长、孩子们强调很多看起来微不足道的小事, 想把习惯融入日常的每个细节. 目的只有一个,就是希望明年或者后年的某一天,我的孩子们的好习惯成自然.