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教学辅助手段要用在当用之处——《轴对称图形》课件设计构思

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为了把计算机辅助教学用在点子上,注重其实效,避免"为用而用",(以课件设计为例)课件的应用要注意以下几点:

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来源
《陕西教育》 |2005年第7期|15-16|共2页
作者
王莉;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;计算机化教学;
关键词
轴对称图形; 教学辅助手段; 设计构思; 课件设计; 计算机; 学用; 助教;

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