中学生侵犯行为预防对策

摘要

侵犯,也叫侵犯行为或攻击(行为),是对人或事物等对象带来有害结果的行为,在中学生中最常见,其负面效应较大,是近年中学生思想道德教育的重要问题之一。它介于过失行为(发生于儿童的某些不符合道德要求而又未达到品德不良程度的行为,表现为恶作剧、故意违反纪律,爱骂人、好打架、撒谎、考试作弊、损坏公物等)和青少年犯罪行为(青少年违背法律,给社会造成危害的现象和行为)之间,是过失行为的延续、发展和极端表现,又是青少年暴力犯罪行为的前奏、起因或初期表现。主要表现为动作侵犯和语言动作侵犯(也叫身体物理侵犯和信息心理侵犯),其发生率要比我们知道和统计的高许多,只有一少部分造成一定严重后果(如构成犯罪)才会被老师知道。