加大识字教学容量的几点做法

摘要

前几年．部分低年级教师在识字教学中沿袭老路．识字教学少慢差的现象依然存在．低效率的识字教学严重地制约着学生的阅读水平和写作水平。一个加大识字教学容量、高效率超前完成识字教学任务的问题亟待解决。为此．我们的识字教学大致采取了以下几个方面的措施：