谈高中数学中的综合性学习

摘要

新课程改革下数学课程标准对综合性学习提出了较高的要求。综合性学习根据侧重点的不同可分为三类：一是从学科渗透的角度提出的综合性学习．体现出本学科与其他学科的联系：二是从教学内容贴近现实生活和学生经验，加强与日常生活联系的角度．提出综合性学习；三是以问题为中心提出综合性学习．逻辑地包含在探究性学习的理念与操作中。高中数学教材从各个层面体现出的综合性学习是值得深入思考的。