让阅读触动每个学生的内心世界——语文课堂的品词析句教学

摘要

《怀念母亲》是九年制义务教育教材第十一册中一篇国学大师季羡林老先生的文章。课文以回忆的形式,介绍了作者的两位母亲——一位是亲生母亲,一位是祖国母亲,充分表达了作者对亲生母亲永久的愧疚和对祖国母亲不变的爱意。这篇课文的用意,旨在紧扣"祖国在我心中"这个主题,体会关键词句的同时,学会表情达意的方法。为了让每个学生通过学文理解教材真谛,并有刻骨铭心的体验,我采用了多种方法,激发学生在"品词析句"中体味真情。一、抛出词语,引起深思表现是学生共有的一个特性,因此,在开课之初,我便将几个四字词语出示在屏幕上,"食不下咽、寝不安席、终天之恨、泪流不止、频来入梦、思潮起伏、心潮腾涌、怅望灰天"让学生说说词语的意思,学生们争先恐后地举手发言。接着,我让他们仔细想想,这些词语出现在《怀念母亲》这篇文章中。