农村初中学生英语写作指导的几点实践

摘要

对于农村初中英语教师来说,学生的习作问题是一个非常棘手的问题。众所周知,学习语言的四要素是"听、说、读、写",其中对写的要求最高。因为写作要求学生能综合运用所学的语言知识,达到语言输出的最终结果。但是,因为农村初中生源普遍较差,因此做好写作指导这项工作就显得尤其困难。2014年,南通市中考阅卷中,对写作这块的评分标准要求比以往几年都高。在评分标准中,特别强调学生作文的"内容"与"语言"两个方面。内容必须包括主重点和次重点。