巧设教学活动 师生共享乐趣

摘要

一堂课看似设计巧妙,教学手段一应俱全,教师的讲解也激情飞扬,结果学生却觉得索然无味,为什么呢?因为学生没有真正参与,课堂便没有"灵气",也就缺乏活跃的"气氛"。在教学实践中,我深深体会到,在地理课堂上巧妙适度地运用幽默、谜语、实验、诗歌、游戏等,不仅可以激发学生兴趣,提高教学实效,更重要的是能和学生共享学习乐趣。一、"幽默"活动"幽默",是指教师在课堂教学中,运用轻松、诙谐、欢乐的方式,进行富有幽默感、艺术性教学的一种行为方式。