教学管理模式因应深度研究

摘要

教学管理不仅是一个长期的可持续过程,更是一个宏观的全域性过程。教育既要与时俱进,又要灵活应变。在教育发展、时代发展、科技发展的新形势下,研究教学管理及其模式因应已经迫在眉睫。新时期下,教学管理架构的广度、管理体系的深度,以及管理模式范式等的进一步完善、强化、延伸,能够为宏观教育带来巨大成效。