基于一流本科课程建设的大学生创造性思维培养策略研究

摘要

21世纪以来,创新型人才培养已成为世界各国人才队伍建设对高等教育提出的迫切需求。我国高校应在推进一流本科课程建设的进程中,深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的创造性教育元素,在借鉴国际经验的基础上,将大学生的创造性思维培养纳入课程目标,并不断提高教师的创造性思维水平和教学能力,配套改革课程评价制度,充分发挥一流本科课程在创新型人才培养中的重要作用。