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崔澜骞;
陕西职业技术学院;
学前教育专业; 学前儿童发展心理学; 幼儿; 教学模式;
机译:基于创新创业教育的高职美术专业学前教育教学研究
机译:学前教育机构教学实践过程中体育行业未来专家的专业准备特征
机译:在学前教育课程中发展儿童环境意识的教学方法
机译:虚拟现实技术在学前教育专业教学中的应用
机译:检查学前教育专业发展计划:探索通往卓越教学实践的道路。
机译:儿童发展前的学前教育和不平等
机译:针对“矫正教育(言语治疗)”,“实践心理学”,“心理学”专业的第一级(学士)水平的申请人,“针对发育障碍儿童的矫正工作中的游戏疗法和艺术疗法”学科的工作方案“学前教育”,“小学教育”,“社会教学法”,“社会工作”。
机译:标题I学前教育:为更多儿童提供服务,但对学校教育的评估难度很大
机译:儿童运动输入装置,包含相同内容的学前教育系统以及使用相同对象的学前教育方法
机译:用于学前教育的折叠式学习书,并用作教学方法
机译:使用合作伙伴为学前教育提供教学帮助
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