如何更好的引导学生理解分数类型的解决问题

摘要

北师大版小学数学五年级下半册的分数乘除法解决问题不仅是本册的重点，也是解决问题类型题目的重点，这部分内容承上启下，不仅连接着四年级分数，而且还是六年级百分数解决问题的开端，虽然我们广大教师都很重视这部分教学，也花了很多功夫在上边，但教学效果并不理想。因此平时除了加强学生的心理辅导外，还可以加强解决问题的理解训练，并会根据题意画出表示各个数量关系的线段图，化抽象的数字数量关系为直观的线段数量关系，从而帮助学生理解题意，大大减轻了解决应用题的难度。