谈提高小学数学课堂教学效果的基本要求

摘要

新一轮课程改革实验以来,小学数学教学经历了一次巨大的教育思想、教育理念、教学方式、学习方式等方面的洗礼,数学教学焕发着充沛的活力.在实行新课程改革的今天,新的教学理念已为广大教师接受与认同,教师的教学观念和教学行为等都已经有了一定的改进,但是数学课堂教学的实际效果并不尽如人意.笔者认为,通过精心备课,采取多种教学手段,激发学生学习兴趣,并创造性地使用教材和加强师生互动等活动,是可以提高课堂教学效果的.