小学数学合作学习教学现状及对策分析

摘要

随着经济、文化的快速发展,21世纪已成为知识经济的时代,我国对教育的重视力度越来越大,对合作学习方式的运用越来越普遍,老师要尽最大努力通过合作学习方式,激发并培养学生的独立思考与合作互助的意识,要彻底从传统的老师灌输式教学+题海式的练习模式中走出来,要尊重学生学习的主体地位,提高学生参与学习的积极性与主动性,这既符合素质教育的宗旨,又符合学生发展的需要.本文以小学数学合作学习教学的现状为研究中心,对其存在的问题及对策进行了全面的分析,以期对提高小学数学的教学质量能有所帮助.