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王玉云;
甘肃省兰州市城关区沙洼河学校,730000;
兴趣; 方法; 习惯;
机译:通过使用Web 2.0工具和学习系统,培养批判性思维能力的发展,并提高大学生的阅读理解能力
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机译:努力提高低年级学生的阅读能力:通过以“ Jido-sha”和“ Swimmy”为中心的两年实践
机译:培养绩效预测的综合能力,专业能力和工作类别的关系。
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机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
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