大学生参加课外体育活动行为意向的调查分析与对策

摘要

利用综合的研究方法对普通高等学校大学生的课外活动行为、意向、及对体育教师和学校的期望进行调查与分析研究．并对开设体育课的一二年级学生和未开体育课的三四年级学生进行对比。结果表明：大学生对体育活动的态度是比较积极的，具有较强的体育活动倾向。课余课外活动的目的呈多元化趋势，学生所喜爱和从事的运动项目也日趋丰富。但受一定主客观条件的影响，课外活动的质量受到一定的影响和限制，三四年级学生需进一步加强课外活动的指导和管理工作，建议三四年级开设体育选修课。因而学校和体育教师要进行教学条件的改革及教学内容、教学方法和手段的革新。