高中数学教学中学生问题意识培养的研究

摘要

问题意识是新时代复合型人才需要具备的基本素质，培养高中学生的问题意识，是学生学好数学课程的关键所在。在平日的课堂教学中教师要将数学课程的特点和高中生的实际情况相结合，在教学中培养学生的问题意识，为高中生营造一个轻松、愉快的课堂环境，使得每位学生都敢提问、想问并且会问。要想真正的做到学生的学习方法彻底转变，必须让学生对数学学习产生兴趣，学会如何学习数学。