由学生习作而引发的一点思考

摘要

摘要：本文主要是研究通过一次学生习作而引发的思考，学生的作文使笔者认识到学生有希望的，应关照学生，教学应面向全体，因材施教，以提升语文教学的实效和学生的语文素养。