高中生物“一字之差”的相关术语辨析

摘要

在高中生物教学中，名词术语比较多．发现部分学生在名词概念相似时容易在读题时不够仔细，分析问题不全面，理解概念不深刻，书写术语不够规范，经常由于一字之差导致答题错误，给生物学习造成了很大的障碍。所以对容易混淆的术语进行归纳和辨析，是夯实基础知识的有效方法之一．在高中生物教材中出现的有“一字之差”的概念内容多达70余种。现筛选6组此类术语进行辨析。