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苏英;
大庆市北湖学校;
化学课; 课前; 巧妙利用;
机译:社会研究课前教师对固体废物和回收利用的认识
机译:巧妙利用干燥食物残渣并利用收集的物料进行圈套
机译:富士TMR中心利用蘑菇菌落菌床的努力—巧妙地有效利用牛粪作为饲料,以提高偏好
机译:通过巧妙地利用人体的动态特性来实现3D两足步行:通过相位振荡器行走和对坡度的适应性
机译:在创意写作课前和完成创意写作课前后的南佛罗里达高中生的南佛罗里达高中生写作分数的性别差异
机译:在分类和行动小急救课前/后改善医生对处理小型紧急情况的信心
机译:幼儿园至八年级儿童的课前照顾,课程和活动:2001年。统计分析报告
机译:利用示范巧妙的装备反射镜
机译:课前安排
机译:分组上行链路授权并在上课前听
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