浅谈“活动单导学”教学中易忽视的几个环节

摘要

"活动单导学"已成为部分地区普遍采用的课堂教学模式,但以"任务布置"替代"学生备学",忽视学生的主导作用;以"繁华热闹"替代"冷静思考",忽视教师的引导作用;以"独霸话语"替代"和谐共生",忽视师生的协同作用;这些都反映出实行课堂改革实施过程中还需要教师不断地改变观念,重视细节和过程,才能保证教学的有效性。