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王文亮;
江苏省吴江盛泽中学;
写作阅读一体化; 高中地理;
机译:从描述性写作到批判性写作:高级阅读和写作教学的有效性研究
机译:不同教学模式下阅读与写作之间的相互作用:基于中国少数民族学习的研究
机译:vark(视觉,听觉,读写和动力学)模型基于基于基于小学的基础基础阅读和写作教学资料的有效性分析
机译:为学术写作开发结构知识的环境:以中级英语作为第二语言写作课程的教学和分析阅读和写作。
机译:两个教学项目:在西班牙语课堂中作为外语进行广泛的阅读和创造性写作两个教学项目:在西班牙语课堂中作为外语进行广泛的阅读和创造性写作两个教学项目:在西班牙语课堂中进行广泛的阅读和创造性写作作为外语
机译:阅读与创造性写作教学:一种语言体验方法
机译:一种基于字符刻线的阅读和写作教学设备。
机译:基于开槽字符笔划的阅读和写作教学设备。
机译:教学设备非常适合同时进行阅读和写作教学。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
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