初中信息技术创客式教学模式探讨

摘要

随着大数据、互联网等通信技术的不断发展,"互联网+"教育的时代悄然而至.其中以创客教育为典型的非正式课外教育已介入课堂教学,其主张让学生通过设计、实验、分享与交流来解决问题,旨在培养学生的创新能力和创新思维.信息技术课程是创新教育实施的主要场所,教师要充分利用自主学习、合作学习与探究学习,使学生获得自我实现和发展.