本味视域下高中历史教学创新探索

摘要

历史教学除了要传授知识,还要从精神方面着手,对学生进行人文教育和德育,促使他们形成正确的世界观、人生观、价值观.在教学实践中,教师要从学科的独特性出发,采用多元化的学习方法,对教学进行本味探寻,并借助猜想、实践、探索等方式,切准历史学习的内核,在提升教学实效的同时,培养高中生历史学科核心素养.