体育教师互动式培训模式的探讨

摘要

结合新的课改精神，根据中小学体育教师的发展需要，笔者总结我市已经形成的一系列基础性体育研训经验，积极实施了体育教师互动式培训模式及探讨这一重点问题的研究，形成了区域互动、校际互动、名师互动与网络互动四个方面实践案例结果。围绕培训关键环节，我们采取针对性措施，深化培训模式改革，全面提升了培训质量，实现了创新体育教师培训模式、提升教师素养与教学能力的一系列培训目标。