首页> 中文期刊> 《中学课程资源》 >探究性学习在初中语文教学中的设计

探究性学习在初中语文教学中的设计

         

摘要

探究性学习是新课程改革所提倡的一种学习方式,应用探究性学习能从根本上改变学生获取知识的方式,突出学生的主体地位.探究性学习集中体现了现代教育的思想和趋势,鼓励学生动手实践,自己发现问题、分析问题和解决问题,其实施的模式和方法有很多,但核心思想都是将学习过程变被动为主动,强调过程与方法.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号