动静结合,课外练习循之有“道”

摘要

课外练习是“温故知新”的有效途径,是学生总结反思的重要渠道.围绕知识要点,突出实践活动,引导学生带着激情主动参与教学,帮助他们在自觉运用的过程中深化感知.突出笔记摘补和画报展示,让学生在静态化的课程知识中开阔认知视野与思维创新,这对知识技能生成有着一定的引导意义.课外练习注重动静结合,有利于学生在多样化训练的过程中积淀文化知识,满足发展需要.