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徐静静;
江苏省包场高级中学;
高中散文教学; 传统文化意识; 强化方法;
机译:教学生态中的语言犯规:为什么传统隐喻会破坏保护素养[教学生态学的语言错误:为什么传统隐喻会破坏保护文化]
机译:改进的常规教学:结合传统课堂教学与传统教学相结合的医学生临床生化学习过程评估
机译:超越传统的工程学科 - 教学散文
机译:考察六年级,七年级和八年级老师的信仰和有色学生的文化意识,这些知识与老师的种族,教学证书,教学经验和性别有关。
机译:学生的文化意识水平及其将目标文化内容纳入英语教师教学中英语教学教学中的语言教学技术
机译:指挥官和工作人员指南:如何将跨文化意识纳入教学大纲/课程和培训计划。
机译:测试学生的强化教学方法和安全协议
机译:用于生成教学程序的设备,具有多个单独的教学单元,这些教学单元由学生和教学单元的基本结构分别执行
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