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例谈在道德与法治课程中渗透核心素养

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摘要

道德与法治课程在培养学生核心素养方面发挥着重要作用.教师在教学过程中要注意学科核心素养的渗透:科学制订计划,明确培养方向;创设教学情境,训练思维养成;融入社会生活,布置有效作业,提升学生的综合素质.

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来源
《中学课程资源》 |2018年第2期|4-5|共2页
作者
郑庆雨;
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作者单位

福建省莆田市仙游县第二华侨中学;

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正文语种 chi
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关键词
道德与法治; 核心素养; 教学策略;

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