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孟令澍;
辽宁省沈阳市第一二○中学;
高中教学; 信息技术; 艺术设计;
机译:对高中信息技术课明天的期盼
机译:探索支持性监事对组织公民行为的影响:将理论与实践相连
机译:探索意义:符号学理论与实践指南(第二版)
机译:校园标志设计促进校园文化建设的探索:以南京航空航天大学为例
机译:在学习科学教学的同时探索改革:在教师教育研究小组中促进理论与实践关系的探索。
机译:沉默和痛苦:一项试点研究探索居住在养老院中重度痴呆症患者疼痛管理的理论与实践之间的差距
机译:标志设计水平和品牌形象品牌名称的利益影响(关于标志设计和品牌名称对Zupparella品牌形象的影响的解释性研究
机译:标志设计标准的发展指南
机译:进程和系统educaol领域的技术教育专家,旨在通过设备m u00e0vel交互式虚拟状态和apresenta u00c7 u00e7o同时进行形式和能效培训理论与实践
机译:语言学习瑜伽理论与实践
机译:声源探索系统,声源探索方法和声源探索程序
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