疫病史在高中历史教学中的应用研究

摘要

学习疫病史不仅能帮助学生了解人类历史上发生的瘟疫,还能使学生站在历史的角度客观地看待疫病,认识各种疫病对人类历史文化发展进程造成的影响。新课改后,作为医疗与公共卫生的重要组成部分,高中历史学科将疫病史的相关内容放到了选择性必修教材中。在进行疫病史教学时,教师应当从课程标准与教材内容入手,挖掘教材中的相关内容并进行分析,运用合理的方式进行疫病史教学,从而让学生更好地了解疫病史,培养学生的历史学科核心素养。