高中物理重难点台阶式突破的策略

摘要

＜正＞高中物理课堂中的很多重难点知识,有些学生往往力不从心,导致理解不足,成绩下滑,从而渐渐丧失学习的兴趣。我们可以从学生不同学习状况出发,结合知识重难点,合理设置台阶,帮助学生逐步掌握基础知识,强化重难点理解。这也能满足不同学生需要,让所有学生都能在学习中找到自信,这也是落实以德树人,以生为本,办人民满意教育的必然要求。下边我就以新课和习题课为例,谈谈怎样合理架设台阶,促成重难点知识的突破。