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张俊月;
浙江省衢州市衢江区第一初级中学;
核心素养; 信息意识; 自主探究; 数字化学习;
机译:学习设计,学习设计:使用后向设计进行信息素养教学
机译:初中英语教学中核心素养的培养
机译:初中《道德与法治》教学中培养学生核心素养的途径探究
机译:信息技术教育课程在培养信息素养过程中的重要性
机译:设计在线信息技术课程和动手活动的教学设计师的生活经验
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:专门设计用于教育的方法和设备,可通过针对性别的设计,学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养
机译:通过性别特定设计,主题整合和多种学习方式专门设计用于增强女孩数学科学素养的娱乐方法和设备
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