学术英语课程培养大学生的批判性思维能力为何效果不彰

摘要

批判性思维能力是当代高等教育的主要培养目标之一，上海市26所高校自2013年9月起开展的学术英语教改项目，强调对包括批判性思维能力等思维品质和应用能力在内的素质的培养，然而我们的调查问卷表明，这一教改项目对于提高学生批判性思维能力的作用并不显著。个中原因不一而足，在今后的教学中应针对主要环节提高教学效果，促进大学生批判性思维能力的提高。