小学开展科技创新活动的探索

摘要

在小学阶段有效的进行科技创新活动需要我们长期的研究和探索。通过探索研究知道可以从学校、教师、活动内容三方面来实施。学校为活动的推进提供客观的环境影响;培养创新型辅导教师,奠定科技创新的人力基础;在内容上要从学生的实际生活和认知水平出发,内容要形式多种多样,主观上激发学生对创新的兴趣,从而有效地推动科技创新活动的开展和进行。