首页> 中文期刊>科学中国人 >高中生物实验教学探究能力培养

高中生物实验教学探究能力培养

     

摘要

新课程改革的成功实施,极大的促进了高中生物教学模式的创新。实验教学是高中生物的重要组成部分,是培养学生探究能力的重要舞台。高中生物作为一门实验性较强的学科,通过实验的方式进行教学,能够激起学生的探究意识,有效的推进高中生物教学改革的深化。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号