基于元知策略培训的高中英语听力教学研究

摘要

英语听力教学一直以来都是学生学习的重难点,而在高考中英语听力在英语考试中所占分值的比重也十分的大,这部分的考试不涉及我们的语法和阅读知识,只需要学生在考试的时候将英语对话听懂,找准词汇就可以。因此,在我们的高中英语教学中,英语听力教学一直是教师教学的重点。近几年来,随着教育改革的不断发展,人们对于学习策略的研究也不断深入,元知策略在听力教学中被引进到我们的教学中,受到不少教师的关注。本文对元知策略进行了简单概述,并分析了其在高中听力教学中的应用方法。