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聂兴红;
吉林省九台区波泥河中心校;
小学数学; 高年级; 应用题; 教学现状; 教学策略;
机译:小学高年级应用题教学策略
机译:小学数学教学研究课程教学策略的探讨——以铜仁幼儿师范高等专科学校数学教育专业为例
机译:小学数学教学中的数形结合教学研究
机译:Padang三年级学生小学数学创作思维能力的影响
机译:通过与选定的三年级老师一起的多元智能和差异化教学研究数学的教学。
机译:来自前列腺癌预防审判的前列腺癌风险计算器低估了当代推荐患者中高年级癌症的风险
机译:小学数学应用题教学研究
机译:四所早期小学数学课程的成就效应:39所学校一年级学生的调查结果
机译:1年级2年级3年级4年级5年级的音乐培训笔记本。
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
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