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傅崇兰;
中国社会科学院城市发展与于研究中心;
学术思想; 问卷调查; 科学成果; 博士生导师; 书目; 读书;
机译:尝试创新的学习经验:五个教室的数字化制作活动的成果
机译:教授创新的模糊前端:尝试团队学习和跨组织整合
机译:尝试进行电子学习中的报告评估支持系统;尝试使用电子学习中的报告评估支持系统
机译:工程教育中的创新学习:尝试短期的面向项目的研究和基于项目的学习
机译:作为专业学习的课程学习:发展知识,尝试量表并建立连贯性。
机译:正面阿尔法神经反馈的学习者和非学习者的主观差异经验:尝试混合方法
机译:一种新的尝试,为工程教育创新,让学生学习如何自我学习和学习
机译:尝试和真实:区域教育实验室教学和学习的经验教训
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:基于机器人模块的经验学习方法,创新教育方法,创新教育内容的产生方法及相关装置
机译:一种针对创新型企业的组织和发展而提高学习和创新能力的方法
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