书目
书目的相关文献在1958年到2022年内共计1479篇,主要集中在信息与知识传播、中国文学、科学、科学研究
等领域,其中期刊论文1437篇、会议论文3篇、专利文献39篇;相关期刊652种,包括中外书摘、出版参考、图书馆建设等;
相关会议3种,包括2012甘肃省图书馆学会年会暨西北五省(区)图书馆第十一次科学讨论会、中国图书馆学会成立20周年暨1999年年会、’94信息技术与信息服务国际研讨会等;书目的相关文献由1217位作者贡献,包括王文、庄越挺、陈晋等。
书目
-研究学者
- 王文
- 庄越挺
- 陈晋
- 陈颖
- 鲁伟明
- 卢光绵
- 周峰
- 李明允
- 王重民
- 蔡英才
- 朱敬
- 程占京
- 魏宝刚
- 叶树声
- 悠悠
- 李万健
- 李云龙
- 李人凡
- 王为衡
- 王为衡1
- 王达
- 罗友松
- 陈开林
- 陈晋1
- 龚明德
- 龚鹏程
- 丁天宇
- 付金祥
- 任建成
- 傅荣贤
- 刘伟生
- 刘国华
- 刘娟
- 刘跃进
- 力
- 卢贤中
- 印永清
- 吴江琴
- 吴飞
- 和力民
- 孙一钢
- 孙显斌
- 寅
- 崔文印
- 廖永霞
- 张光强
- 张兰英
- 张卫华
- 张固也
- 张洁
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于杏林
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摘要:
在书籍类型丰富、数量庞大的今天,我们已然摆脱了阅读贫瘠的局面,可以随心阅读任何一种书目。然而,书籍数量的极其可观容易让孩子淹没在书籍的海洋里寻不到方向,家长、学校、名人的阅读“建议”也可能与孩子的阅读航向相背离。三叁阅读创始人王敏认为“阅读是一切学科的基础”,三叁阅读以“三”为名,便是取“三生万物”之意,致力于为各年龄层提供伴随终生的阅读工具,实现个人阅读的“自给自足”。
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张晶
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摘要:
针对图书馆书目误检率高、查全率低的问题,本文设计了基于物联网架构的图书馆书目智能管理系统。引入物联网架构—RFID技术,在硬件模块设计了服务器选取单元、RFID硬件选取单元及其系统通信单元,软件模块为书目信息整合模块、图书馆书目检索模块及其书目定位跟踪模块。通过实验数据对比发现,设计系统书目误检率较低,查全率较高,充分证实设计系统应用性能更佳。
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张建军
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摘要:
整本书阅读教学中的重中之重是教学设计,教学设计的探索之路尚存有一定差距,从而导致整本书阅读教学理念不能行之有效地付诸教学实践,实现“整本书阅读与研讨”的设置初衷。为此,本文重点从教学设计角度,对路遥先生《平凡的世界》一书进行教学实践的研讨。一、教学书目确定教学设计的对象是教学实践有效开展的前提。因此,有效的确定对象书目和辅助书目是教师开展整本书阅读教学设计的首要任务。
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张海青
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摘要:
学校是儿童学习知识的地方,也是培养学生阅读兴趣的阵地之一。2020年,我做了关于大冶市中小学生阅读情况的调查,结果显示,学生阅读主要存在3个问题:阅读量比较小,阅读面比较窄,阅读比较浅。很多学生课外阅读的书籍主要局限于语文老师指定的书目。
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张挥
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摘要:
一、热衷于推荐“必读”书目、荐书老舍在一篇谈读书的文章中说:“我读书没系统。借着什么,买着什么,遇着什么,就读什么。不懂的放下,使我糊涂的放下,没趣味的放下,不客气。我不能叫书管着我。”话里说得很明白,就是我的阅读我做主,根本就没荐书什么事,不吃“必读”的那一套。其实,当代也有人反感这股愈演愈烈的荐书风。复旦大学中文系教授专门写了一份“不必读”书单与热门推荐对冲,给荐书热当头浇了一盆冷水,可谓“直冷”。这份“不必读”书单看上去也很有道理。
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朱华华
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摘要:
《乡土中国》是必修教材第一个整本书阅读的书目,作为一部学术专著,中学生读起来难免有一定的难度。温儒敏教授曾说:“《乡土中国》的确有点难。这是社会学的经典论著,学术性强,即使这方面的专家,读起来也要费一番心思的,何况我们中学生?”
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陳翀
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摘要:
室生寺本《日本國見在書目録·卅三兵家》所録“軍勝十(卷)”(參見圖1)(1),狩谷棭齋《日本見在書目證注稿》將其考爲《隋志》録“軍勝見十卷許昉撰”及新舊《唐書》録“許子新書軍勝十卷”(2)。不過,矢島玄亮《日本國見在書目録-集證と研究》中就已經注意到了現存室町鈔本梁武帝《軍勝》極有可能就是此書殘帙(3)。近年,孫猛《日本國見在書録詳考》(下簡稱“孫書”)按圖索驥,第一次對室町寫本進行了調查與考證,遺憾的是其在結論時仍未突破狩谷舊説,得出了“‘梁武帝’乃好事者妄題”的結論(1)。
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吴凌昕
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摘要:
1877年,英国出版商正式出版了由汉学家道格拉斯(Douglas)编纂的《1877年版大英博物馆馆藏中文刻本、写本、绘本目录》。这是一本非常具体的中文图书目录,直到今日还被视为学者用作研究外国所藏中文书籍的重要参考。道格拉斯的编目方法以及其所记录的中文文献,不仅体现当时英国目录学的研究状况,还从侧面反映英国汉学的进步与发展。本文以《目录》中的古典小说收录情况为研究对象,从而研究道格拉斯《目录》的影响和价值。
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邱烈祥
- 《2012甘肃省图书馆学会年会暨西北五省(区)图书馆第十一次科学讨论会》
| 2012年
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摘要:
依据传统工具书的内容、功用以及编排方法的不同,可以将工具书划分为不同的类别.《社会科学文献检索》一书按工具书的性质和内容将其划分为以下两大类:一为检索性工具书,包括书目、索引、文摘;二是参考性工具书,包括字典和词典、百科全书、类书、政书、年鉴、综述、手册、名录、表谱、图录.本文根据师范生的实际情况和教学需要,对其中重要的部分--书目做一重点论述。书目的作用是为学生找到需要查阅的书籍,换句话说,也就是通过书目指导应该看哪些书,因此书目所能提供的信息应该是越多越好,所以介绍给学生查阅的书目应该具有这方面的优点。书目大体上分为古典书目和现代书目两种。文科师范生既需要通晓文史哲等学科的基本知识,同时又要对自己将来所从事教学专业学科有较为精深的研究,所以要求对综合书目和专科书目都要能熟练使用。对于文史类的学生来说,能规范科学地利用书目进行文献检索是学生将来能独立获取所需知识的首要必备能力,应该在这方面不断加强对学生引导和培养。
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