教学项目企业化课堂主体学生化

摘要

数控课改有效的促进了学校与企业的联系，提高课堂教学的效率。笔者在观察过多堂专业课后，从课堂本身出发，从教学资源和教学组织两个方面来阐述数控课改实施过程中专业教师对课改新课堂做出的探索与创新，提炼出适合课改新课堂的教学方法及建议。