浅谈高中数学教学策略分析

摘要

传统应试教育下的数学观将数学看成一套严密的数学结论体系,而教师的任务又大都停留在忠实教科书的理念上,这就最终导致数学严重脱离实际,脱离学生生活。伴随着新课改的实施,教材的改革也开展起来,新的教育理念,伴随着新的课堂教育模式,新的教材运用,则要求我们教师运用新的教学方法。