关于僵化现象在大学英语学习中的几点思考

摘要

僵化现象是外语学习过程中普遍存在且不可避免的一种现象,表现为外语学习达到一定程度之后就处于一种停滞不前的徘徊状态.探讨僵化现象的起因对提高英语教学效果具有重要意义.僵化现象出现的原因是多方面的,既有外因的影响,也有内因的影响.只要教师和学生发面均能采取切实可行的措施,就可有效缓解僵化现象.在综合分析相关理论研究成果的基础上,本文对大学英语教学停滞不前的现状进行分析释因,探讨了如何在教学中帮助学生克服僵化,提高教学效果,以及就如何缓解僵化现象提出了教改措施.