关于高职院校韩国语口语课堂建设的建议

摘要

本文针对高职高专院校韩国语专业（教学对象为零基础的韩国语学生）韩国语口语课堂常见问题，从三个方面提出了解决办法：1引起兴趣与教师引导相结合；2人人参与课堂会话；3作业的多样化；并对其具体操作提出了一系列的可行性方案，希望对韩国语口语的课堂教学能够有所帮助，也敬请业内专家指正。