探讨新课改背景下的小学生课堂自主学习方式

摘要

自主学习是学生能够自觉独立地进行选择并确定学习目标和内容、解决遇到的问题、评价学习结果。小学生课堂自主学习方式的构建，要对反思性、探究性、主动性、合作性等学习行为进行强化，优化教学的目标、内容、结构、过程和方法等。教师要切实转变教学方式，使学生学会自主学习，帮助学生养成自主学习的良好习惯。